تحميل كتاب التربية الاسلامية ثالث ابتدائي الفصل الاول الكويت 2024-1445 بصيغة pdf . تنزيل كتاب التربية الاسلامية الثالث المنهج الكويتي ١٤٤٥. تصفح وعرض أونلاين على موقع كتابك24.
المقدمة . الكفايات العامة والخاصة للصف الثالث رسالة إلى ولي الأمر . مفاتيح الكتاب . شخصيات الكتاب . هَيا بنا نُرَدَّدِ الأَناشيد . الْوَحْدَةُ الأولى : أَنْبِيَاءُ اللَّهِ - تَعالى - رَحْمَةٌ لِلْعَالَمِينِ بِهِمْ نَهْتَدِي لِلنُّورِ وَالْيَقِينِ .. ما يُتوقع مِنَ المُتَعَلَّمَ اكْتِسَابَهُ في الوحدة الأولى . مَجالُ الْعَقِيدَةِ : رُسُلُنَا الْكِرَامُ عَلَيْهِمُ الصَّلَاةُ وَالسَّلَامُ . مَجالُ الْعَقِيدَةِ : شيخ المرسلين نوح عَلَيْهِ السَّلامُ . مجال الحديثِ الشَّرِيفِ : الرِّفْقُ صِفَةُ رَبِّي . مَجالُ الْفِقْهِ : صَلاتِي فِي الْمَسْجِدِ . مَجالُ السَّيْرَةِ : بَدْءُ رِسالَةِ مُحَمَّدٍ - - هادي الْبَشَرِيَّةِ . مَجالُ التهذيب : أُحِبُّ الصَّدْقَ . مَجالُ التهذيب : الأَمَانَةُ خُلُقي . أُقِيمُ مَعْلوماتي للوحدة الأولى.
الْوَحْدَةُ الثَّانِيَةُ : بِخَيْرِ الْبَشَرِ أَقْتَدِي وَبِالْعَمَلِ الصَّالِحِ مَغْنَمِي . ما يتوقع مِنَ المُتَعَلَّمَ اكْتِسَابُهُ في الوَحْدَةِ الثَّانِيَةِ . مجال العقيدة : أبو الأنبياء إبراهيمُ عَلَيْهِ السَّلام . مَجالُ الْحَدِيثِ الشَّرِيفِ : أَعْمَلُ الصَّالِحاتِ . مَجالُ الْحَدِيثِ الشَّرِيفِ : أَداوِمُ عَلَى الْعَمَلِ الصَّالِح . مَجالُ الْفِقْهِ : صَلاتِي فِي جَمَاعَةِ . مَجالُ السَّيْرَةِ : دَعْوَةُ رَسولي مُحَمَّدٍ السَّرَيَةُ . مجال السَّيْرَة : الْجَهْرُ بالدَّعْوَةِ . مَجالُ التَّهْذِيبِ : الْكَرَمُ طَبْعنا . أَقِيمُ مَعْلُوماتِي لِلْوَحْدَةِ الثَّانِيَةِ . المراجع .
المقدمة الحمد الله رب العالمين والصلاة والسلام على سيد المرسلين، إمام الأولين والآخرين، وعلى آله وصحبه، ومن اتبعهم بإحسان إلى يوم الدين. أما بعد: فبين يدي القارئ الكريم كتاب التربية الإسلامية للصف الثالث الابتدائي في ثوبه الجديد، بذل فيه أعضاء لجنة تأليف الكتاب غاية جهدهم، وأعملوا فيه فكرهم، ليصل لأبنائنا وبناتنا مشوقا في عرضه واضحا في طرحه، مناسبا في أسلوبه لمستوى المتعلمين، متوافقا مع البيئة الكويتية في جمالها وأصالتها، ومكملا مع بقية المجالات الدراسية في تنمية المهارات، وتعزيز القيم التربوية المنشودة. إن هذا الكتاب هو الثالث من سلسلة كتب المرحلة الابتدائية، المبنية على نظام الكفايات التي يربط المعارف السابقة للمتعلم بالمعطيات الجديدة، ويطرح التعلم كمهمات وظيفية شمولية تهتم بمكونات المتعلم الشخصية على المستوى العقلي، والوجداني، والحركي من خلال البناء المتدرج للمعارف، وتستدعي من المتعلم نشاطا يستوعب كل قدراته، وإمكاناته ضمن فرق العمل، ويتم اكتساب العادات التعليمية الأساسية، والاهتمام ببناء المواقف الإيجابية نحو التعلم، مما يؤدي إلى وعي المتعلم بإمكانياته، وتصبح لديه الفرصة لتطوير شخصيته بكافة أبعادها، وتيسر له مواجهة مختلف الصعوبات التي تطرأ في محيطه، وتساعده على تقويم مدى اكتسابه للكفاية موضوع التعلم، ويكون المعلم خلالها مدربا وموجها ووسيطا بين المعرفة والمتعلم من خلال إبداعه في طرائق التدريس الحديثة والمتنوعة، إن الأخذ بالكفايات الحديثة في طرائق التدريس المتنوعة، يستلزم من إدارة المدرسة التعاون في توفير بيئات التعلم المتنوعة المطلوبة لتنفيذ الدروس، وكذلك يستلزم من ولي الأمر أن يكون قريبا ومتابعا ومشاركا وإيجابيا في عملية النمو المعرفي والوجداني والمهاري لأبنائه.
هذا، ونسأل المولى جل في علاه، أن يسدد خطى المعلمين، ويوفقهم في تنفيذ ما جاء في الكتاب من كفايات عامة وخاصة، وتفعيل أنشطة التعلم الصفية واللاصفية، وغرس القيم التربوية المرصودة، وتقويم المتعلمين بوسائل التقييم المتعددة، للوصول في نهاية العام الدراسي إلى تطبيق معايير المنهج الدراسي وتحقيق الهدف والغاية من التعلم عند أبنائنا وبناتنا المتعلمين، وآخر دعوانا أن الحمد الله رب العالمين.