كتاب التربية الاسلامية الجزء الثاني الثامن اليمن pdf 2026

بعض محتوى كتاب التربية الاسلامية الجزء الثاني الصف الثامن اليمن

إن تطوير المناهج الدَّرَاسِيَّةِ يُعَدُّ عَمَلًا مُهمَّا فِي مَسَارِ العَمَلِيَّةِ التَّعْلِيمِيَّةِ لِتُوَاكِبَ التَّغَيَّرَ السريع في الجوانب المُخْتَلِفَةِ لِلْحَيَاةِ، وَهَذَا يَقْتَضِي أَلَّا يَكُونَ تَطويرُ المَنَاهِجِ عَمَلًا فَرْدِيًّا، بَلْ عَمَلًا تَعَاوُنِيًّا، يَشْتَرِكُ فِيهِ العُلَمَاءُ المُخْتَصُّونَ وَالأَكَادِيمِيُّونَ وَالبَاحِثُونَ وَالمُشْرِفُونَ التَّرْبَوِيُّونَ وَالمُوَجِّهُونَ وَالمُعَلِّمُونَ وَأَوْلِيَاءُ الأُمُور.

وَتَهْتَمُ وَزَارَةُ التَّرْبِيَةِ وَالتَّعْليم بالمناهج لبناء الخبرات السَّلِيمَةِ الَّتِي تُشَكِّلُ شَخْصِيَّةَ المُتَعَلِّم وفق الأبعاد التي تتطلبها المَناهِجُ الحَدِيثَةُ، وَالَّتِي تَتَمَثَّلُ فِي الْأَهْدَافِ التَّرْبَوِيَةِ المُنْسَجِمَةِ مَعَ دِينِنَا وَمُجْتَمَعِنَا، والأساليب المُنَاسِبَةِ فِي التَّعْلِيمِ وَالتَّعَلُّمِ، وَأَساليب التقويم الكَفِيلَةِ بِحِرَاسَةِ الأَجْيَالِ، وَالتَّأَكَّدِ مِنْ تَحَقَّقِ الأَهْدَافِ التَّرْبَوِيَّةِ الصَّحِيحَةِ.

وَنَسْعَى - بِعَوْنِ الله - إلى تطوير المناهج من خلال دراسة الواقع التعليمي، وتعزيز نقاط القُوَّةِ المَوْجُودَةِ في المناهج الحالية، ومُعَالَجَة نقاط الضعف فيها، وَرَبِّطِ المَادَّةِ الدراسية الَّتِي يَتَلَقَّاهَا المُتَعَلِّمُ بِالبيئةِ الَّتِي يَعِيش فيها، وتطوير إستراتيجياتِ التَّدْرِيسِ بِمَا يَتَنَاسَبُ مَعَ مُسْتَوَى المُتَعَلِّمِينَ، وَمُرَاعَاةِ الفُرُوقِ الفَرْدِيَّةِ بَيْنَهُمْ، وَتَشْوِيقِ المُتَعَلِّمِينَ لِفَهْمِ المُحْتَوَى | وَالارْتِقَاءِ بِمُسْتَوَيَاتِهِمُ التَّحْصِيلِيَّةِ مِنْ صَفَ إِلَى صَفْ بِشَكلٍ مُمْتِع.

وَلَا نَنْسَى أَنَّ تَنْفِيذَ المَنَاهِجِ لَيْسَ مِنْ مَهَامَ المُعَلِّمِ وَحْدَهُ، بَلْ لَا بُدَّ أَنْ يَكُونَ عَمَلًا تَكَامُلِيًّا يَشْتَرِكُ فِيهِ المُعَلِّمُ وَالمُتَعَلِّمُ وَوَلِيُّ الأَمْرِ وَالمُدِيرُ وَالمُوَجُهُ وَمُؤَسَّسَاتُ المُجْتَمَعِ المَدَنِي كُلَّهَا. نَسْأَلُ اللهَ تَعَالَى أَنْ يَكْتُبَ أَجْرَ المُؤَلِّفِينَ وَكُلَّ مَنْ شَارَكَ فِي تَطوير المناهج، وَكُلِّ مَنْ يُشَارِكُ فِي تَنْفِيذِهَا عَلَى أَرْضِ الواقع، وَنَسْأَلُهُ تَعَالَى أَنْ يُبَارِكَ هَذِهِ الجُهُودَ الطَّيِّبَةَ، وَأَنْ يَأْخُذَ بِأَيْدِينَا لِبَنَاءِ الأَجْيَالِ بِنَاءً مُتَكَامِلًا.

كتاب التربية الاسلامية الجزء الثاني ثامن pdf اليمن
كتاب التربية الاسلامية للصف الثامن من مرحلة التعليم الاساسي اليمن
كتب ثامن منهج اليمن pdf