كتاب الفلسفة الثاني عشر ف 2 الكويت 2024 pdf

تحميل كتاب الفلسفة الثاني عشر الفصل الثاني الكويت 2024-1445 بصيغة pdf . تنزيل كتاب الفلسفة الثاني عشر المنهج الكويتي ١٤٤٥. تصفح وعرض أونلاين على موقع كتابك24.

بعض محتوى كتاب الفلسفة الثاني عشر فصل ثاني الكويت 2024 PDF

المقدمة الفلسفة بوصفها محبة للحكمة كانت ولا تزال مطلباً لكل إنسان يسعى إلى معرفة نفسه وغيره على وجه الحق . و لقد أسهمت منذ ظهورها في تنمية المعارف والعلوم والفنون . وقد وصفت بأم العلوم دليلا على طابعها الموسوعي ، وعلى أسلوبها في البحث عن الحقيقة القائمة على العقل و الحجة والبرهان ، مما جعلها تتمتع بقيمة عالية في مختلف الثقافات المتقدمة . يشهد على ذلك مكانتها في التعليم ، وما تتطلبه من إمكانات علمية وتربوية وبشرية . ويأتي - كتابنا - هذا ( كتاب الفلسفة ( للصف الثاني عشر القسم الأدبي ، كمحاولة منهجية لتطوير عملية تعليم الفلسفة في دولة الكويت . يتكون الكتاب من خمس وحدات أساسية . الوحدة الأولى والثانية عبارة عن تعريف عام للفلسفة والأشكال التفكير المختلفة ، وخاصة التفكير النقدي الذي يميز التفكير الفلسفي . وأما الوحدة الثالثة والرابعة والخامسة ، فقد اقتصرت على مجال القيم الأخلاقية النظرية والتطبيقية والقيم الجمالية ، وذلك من خلال دراسة بعض المفاهيم الأساسية ، وتحليل بعض النظريات الأخلاقية والجمالية والسياسية .

ولقد حرصنا في هذا الكتاب على أن تكون اللغة واضحة ، والأسلوب دقيقاً ، إذ عرضنا كل مادة من مواده في شكل عناصر محددة تمكن المتعلم من فهم الموضوع المطروح . وزودنا كل وحدة بمجموعة من الأنشطة العملية في شكل صور ، وأسئلة ، ونصوص ذات صلة مباشرة بموضوع الدرس ، كما قدمنا في نهاية كل وحدة بعض المعلومات الخاصة عن الفلاسفة والاتجاهات الفلسفية ، والمفاهيم الفلسفية وقائمة بالمصادر والمراجع التي تعين المتعلم على فهم المادة ، مع توثيق دقيق للمادة العلمية . و مما - لا شك - فيه أن تصميم وتحرير كتاب في الفلسفة للتعليم الثانوي يخضع دائماً لاختيارات منهجية وتربوية صعبة . و لقد حاولنا في هذا الكتاب أن نقدم مادة فلسفية ترتبط أكثر بواقع المتعلم ، وبمستواه العلمي والمعرفي . لذلك فضلنا التركيز على مجال القيم نظرا لعلاقته المباشرة بحياة الإنسان عموما ، وبالمتعلم على وجه التحديد ، وتتبعنا في ذلك ، طريقة الانتقال من العام إلى الخاص ، إذ عرفنا الموضوع ، ثم قدمنا بعض آراء الفلاسفة الذين لهم صلة مباشرة بموضوع الدراسة ، وذلك وفقا للمراحل الفلسفية الكبرى أو الاتجاهات الفلسفية الأساسية.

تمهيد : يروى أن - طاليس - الفيلسوف العجوز ، كان يسير بجوار جدار تجلس عليه فتاة ، رافعاً رأسه إلى السماء يتأملها ، فإذا به يقع في حفرة من الماء ، فأضحك ذلك المنظر الفتاة ولعلها معذورة ؛ لأنها لا تعرف طاليس كما يعرفه أهل مدينته (ملطية) ، ولا تقدر ولعه بتأمل النجوم والتنبؤ بأحوال الملاحة في البحار . ولعلها سمعت أهل مدينتها ينادونه بالفيلسوف أو يتحدثون عن شهرته ومنزلته في المدينة ، ومع ذلك فإن كبر سنه وعلمه وشهرته لم تمنع الفتاة من أن تطلق ضحكاتها .

يربط الكثير من الناس مفهوم الفلسفة بالأساطير والحكماء والعصور القديمة ، كأنما الفلسفة تظهر في مظهر شيخ كبير ذي لحية بيضاء يتكئ على عصا يصدر الحكم والأمثال . وهناك من يرى أن الفلسفة تتجسد في رجل ملازم لبرجه العاجي ومتجه ببصره وبصيرته إلى (ما وراء) وإلى (ما فوق) وإلى ما في الباطن والأعماق بعيداً عن الواقع العملي الملموس . ويصدر عنه كلام قد يثير الفكر والشعور أحياناً ، ولكنه كلام عقيم ولا جدوى منه . وفي أحسن الأحوال يكون مجرد تمنيات عقلية ، ورؤى نفسية وأخلاقية لا تتصل بالواقع . ولكن هناك قلة من الناس تقرن الفلسفة بالتفكير ، والعمليات العقلية وتطرح المشكلات وتبحث عن الحقيقة.